Az Ápolási és Oktatási Kar együttműködik az Egyesült Államok Egészségügyi és Emberi Szolgáltatási Minisztériumának támogatásában a posztgraduális ápolási oktatás javítása érdekében.

A Purdue Egyetem Oktatási Iskolájának és az Egészségügyi és Humán Tudományos Főiskola Ápolási Iskolájának oktatói támogatást kaptak az Egyesült Államok Egészségügyi és Humán Szolgáltatási Minisztériumától és a Mentális Egészségügyi Szolgáltatások Igazgatóságától (SAMHSA). - - Oktatási felhasználási rendellenesség (OUD). A program a Massive Open Online Course (MOOC) platformokat fogja használni a képzés nyújtására.
Karen J. Foley (PI), az Ápolási Iskola ápolói professzora, valamint Wanju Huang (Co-PI), az Oktatási Iskolában a tanulási tervezés és technológia klinikai asszisztens professzora egy fejlett gyakorlati ápolási programban fog együttműködni a fejlett gyakorlati ápolási programon keresztül. A hatalmas nyílt online tanfolyam (Aproud-MOOC) oktatást nyújt az opioid felhasználási rendellenességről. "
A hároméves, 726 000 dolláros támogatás célja az anyaghasználat-rendellenesség oktatásának integrálása a Purdue Egyetem ápolási tantervébe, hogy a kábítószer-visszaélés oktatásához hozzáférhetőbb legyen. A finanszírozást egy jelenlegi MOOC frissítésére fogják felhasználni, amelynek célja a szintű ápolási oktatás (NSUE-MOOC) biztosítása, és egy új MOOC létrehozására szolgál, amelynek célja az ápolónők számára a bevált gyakorlati ismeretek biztosítása az OUD-gyógyszerek pontos felmérése és kiszállítása az egyéneknek (Aproud-MOOC). ).
Juan az interdiszciplináris csapat fontos része. Segített az első online anyaghasználat-oktatási tanfolyam kidolgozásában az ápoló hallgatók számára, „az ápolónőknek az anyaghasználatról történő oktatása hatalmas nyílt online tanfolyamokon (NSUE-MOOC).” Huang úr elősegíti az Aproud-MOOC létrehozásához szükséges oktatási anyagok fejlesztését is. A projekt igazgatója, Foley vezette a SAMHSA, az NSUE-MOOC és az Aproud-MOOC projekteket.
Huang, Foley és csapatuk hét NSUE-MOOC modult fejlesztett ki, amelyeket a SAMHSA Network of Addiction Technology Transfer Centers-en, egy nemzetközi interdiszciplináris hálózaton keresztül tettek közzé a függőségkezelés és a helyreállítási szakemberek számára.
A projekt valós oktatási tervezési lehetőségeket kínál, és a Huang tanulási tervezési és technológiai hallgatókat fog felvenni az oktatási modulok tervezésében és fejlesztésében.
Foley és Huang mellett a projekt csapatában Libby Harris, a projektkoordinátor is; Nicole Adams, az ápolói és a közönségkapcsolati szakember, Leah Gwin, a családi ápoló gyakorlója és a gerontológiai ápolói szakember program Liaison Lindsey Becker, gyermekgyógyászati ​​ápoló gyakorló és a közönségkapcsolati szakember; A pszichiátriai ápolói szakember programban.
Willella Burgess, az Oktatási Iskola Oktatási Tanulási és Kutatási Központjának igazgatója, és Luke Ingersoll, a kutatási asszisztens, értékeli a program hatékonyságát, dokumentálva annak eredményeit, hogy útmutatásként használja a projekt további fejlesztéseit és döntéshozatalát.
„Huang professzor együttműködési projektje egy példa arra, hogy a kutatók együtt dolgoznak innovatív oktatási források létrehozásában az opioid -visszaélés elleni küzdelemben dolgozó ápolók számára” - mondta Janet Alsup, az Oktatási Iskola tantervének és oktatásának igazgatója.
"Csak az Egyesült Államokban 190 ember hal meg minden nap egy opioid -túladagolás miatt" - mondta. "A helyzet még bonyolultabbá válik, mivel a veszélyes gyógyszereket összekeverik az opioidokkal."